【Teaching Children Online #8】5月26日　オンライン授業

ウクライナの子どもたちとのオンライン授業8回目を振り返ります。

1回完結のレッスンに徹することにしました。NPOウェブサイト上の案内は「 What’s your favorite color? What colors do you see in a rainbow? What color is a chameleon? We will read “A Color of His Own”. If time allows, we will review the alphabet.」としました。

5月24日　オンライン授業　A Color of His Own

1）I’m Setsuko. I’m your teacher today.  ヤ・ヴクラダーチ。I’m in Japan. ヤポーニヤ。You have two teachers today. Setsuko and Ayako. と彩子先生を紹介。It’s sunny in Japan. と言い、絵カードを貼ったウチワを見せる。cloudy, rainyを見せる。子どもたちはIt’s sunny~!と現地の天気を教えてくれた。これは、次回からも続けよう。

2）Good morning song.

3）Today we will learn colors. Colors of fruits, colors in a rainbow and colors of a chameleon. First, we’ll look at some fruits. It’s a game. It’s a guessing game. 果物の絵カードに四角い穴の白紙を乗せて色に注目。指差してIt’s red.と言って聞かせる。 What fruit do you think it is? 白紙を引いてIt’s an apple.ここで、It’s red. のセンテンスstripを見せる。apple, orange, lemon, plum, peach, watermelon, strawberry, pear, blueberry. 

4）What is this? と虹のかかった景色の写真を見せる。Yes, it’s a rainbow. 絵カードに変え、We see seven colors in a rainbow in Japan. と色を指差して言う。We have a song to help you learn the colors.と言い、「I Can Sing a Rainbow」歌詞の順番に色を見せる。歌ってみせる。2回目は色の名前を言うだけで一緒に歌えると言って、歌ってみせる。

5）A Color of His Own. カメレオンのぬいぐるみを見せる。It’s a chameleon. Chameleons change colors. I’ll show you a magic. カメレオン切り抜きの下に色画用紙を重ね、順番に引き抜き色を変える。white, red, pink, orange, yellow, blue, black, brownに変わり、最後にwhiteに戻る。

絵本を読む。ページごとに子どもの発言を引き出すようにする。Is he happy? Is he sad? この絵本のメッセージの「友達がいれば幸せである」ことがわかるように、平易な英語で話しかける。

6）Story Video：We’re going to watch a video. It’s an animation about two chameleons.

7）Review colors. 透明なカメレオンを果物の絵カードに置く。この透明カメレオンは、埼玉のともっち先生製作で、A Color of His OwnのAfter-Readingアクティビティに使う。子どもは様々なものの上に透明カメレオンを置いて、It’s (blue).のように色を言う。

8) Alphabet Chant 

9）Bearと私の服の上に透明カメレオンを置いて見せると、子どもたちからIt’s brown/blue/yellowとすぐに英語を言った。 Good-bye song.