【Teaching Children Online #186】2026年4月1日

ウクライナの子どものためのオンライン授業186回目を振り返ります。

Date: March 31st, 2026, 10:00 Kyiv Time

Description: Goldilocks and the Three Bears Retold

Retold and Illustrated by James MarshallのGoldilocks and the Three Bearsは、独特のユーモアと不思議可愛いイラストが魅力なので、いつか子どもたちに読んであげたい・見せてあげたいと思っていました。この日は、子どもたちが音読するのではなく、先生二人が読んで聞かせることにしました。「音読する！」と気合の入った子どもたちですが、前半節子、後半彩子の読みにちゃんと聞き入りました。絵本を楽しみ、本を読んでもらう楽しさを味わってくれたようです。

2026年3月31日  Goldilocks and the Three Bears Retold

1. Greetings

2. Good morning song. 

3. Date. Day. 7 days in E/UA.

子どもに「Please read the Ukrainian words slowly so Ayako sensei and I can hear them.」と言うと、ゆっくり読んでくれました。彩子先生も私もリピートを試みますが、難しいです。

4. Word Search: Cinderella

先週は時間が足りなくて、6単語を探す簡単バージョンでしたが、今週は12単語を探すバージョンにしました。彩子先生が「I found Cinderella. The first letter of Cinderella is the 10th letter in row 1 and it’s vertical down.」とmodelしてくださいました。子どもたちに「これはspeaking activityですから、彩子先生のモデルのように話してください。」と告げると、どの子どもも指示をまもり、さらに自分なりの工夫を加えて説明しました。「Horizontally right.」のようにモデルの英語を応用する子どもが複数いました。coachが2箇所あるのを見つけたり、偶然できたextra wordsを見つけたり、感心することが多いです。

5. Read: Goldilocks and the Three Bears Retold

子どもたちは自分が読みたい気持ちを抑え「いい子」になってよく聞き入ってくれていました。本文無しのイラストのページで、ある子どもに「イラストの中の標識を読んで」と当てました。普段は指示をよく聞く子どもなのですが、この日はなぜか暴走して「Once upon a time there were five squirrels in the forest. Blah, blah, blah…」と自分のお話を始めました。油断できませんわ。

読み終わって「What’s your favorite page?」と問うと、数人が手を挙げました。「My favorite page is Papa Bear lying in his bed.」「I have two favorite pages. One is… Two is…」「I liked this book. It is the most funny illustration.」等々、自分の英語を全部使って答えました。

「I know your English is very good and you can read this story. But sometimes it is good to have stories read to you and just enjoy.」と言うと、納得した表情でした。そういうstory timeを持ったことを喜んでくれたようでした。

6. Game: 4 Seasons Matching

先週と同じ4つのシーズンを揃えるゲームです。カードを作るのに手がかかったので、一度で終わるのがもったいなくて再度使いたいと思いました。えへへ。先週のナンバーと単語を忘れていると良いなあと思ったのですが、先週のゲームで何番が何かを覚えている天才少年がいました。たじたじ。

7: Phonics: words from the story

Goldilocks, Papa Bear, Mama Bear, Baby Bear, forest, house, bowl, chair, bed, nap

子どもたちはミュートをはずしてどんどん答えます。勝手なことを言っているようですが、実は彩子先生のヒントをよく聞いています。彩子先生が「You did a great job! This was a very good review of the story.」とまとめてくださり、子どもたちは楽しかったし、学習したし、と満足の笑顔でした。

9. Good-bye Song