ウクライナの子どもたちのオンライン授業69回目を振り返ります。
Title: Music, Movement and Story
Date: August 22nd, 10:00 Kyiv Time
Description: Are you interested in Japan? We will read “Holiday in Japan.” Kipper and his family go to Japan. Enjoy the story!
8月22日に予定していた特別授業が事情があって実施できなくなり、前日彩子先生と相談して急遽新しい授業を組み立てました。夏休みの最後なので、ウクライナの子どもたちに、絵本の中で日本を旅行してもらおうということになりました。
ORT Level 7で、英語量が多く、子どもに音読させるより、まずはストーリーの理解を目標にしました。読む前に、日本の都市の名前を知っていますか?と問うと「Of course Tokyo is the capital of Japan.」と立派な発言がありました。絵本の理解も容易なようで、「このページを読みたい」というこどもが続出でした。読む力は子どもによって様々ですが、すらすらと読む子どもは、日本の中学生より力があります。
絵本を読んだあと、ある子どもが「彩子先生と節子先生が日本語で話すのを聞きたい」と言いました。「今日の授業どうでしたか?」「楽しかったですね」「子どもたち上手に読みましたね」などと会話を聞かせると、喜んでいました。
このストーリーではKipperたちが東京は新宿や浅草を観光し、新幹線の車窓から富士山を見、京都では金閣寺を訪ねます。絵本のあとで、これらの場所の実写写真を見せました。
ストーリーの最後で、イギリスに帰ったKipperたちが、日本の友だちとオンラインで話します。子どもたちは、このエンディングを気に入ったようで、チャットボックスにGreat story! Thank you!とたくさんの書き込みがありました。
絵本の中で、仲見世通りでKipperたちがGranへのお土産に扇子を買います。授業終わりに、私の扇子を見せると、Good-bye songの時には、何人かの子どもが扇子を持ってきて見せてくれました。オンラインでも、interactiveになるのだ、と気持ちが高揚しました。
8月22日 Holiday in Japan
1. Greetings
2. Good morning song. Date.
3. Song: FingerPlay Two Little Black Birds (子どもの名前に入れ替え)
4.Read : Holiday in Japan(彩子と節子の対話で子どもたちの理解をサポート)
5. Q & A about Japan
6. Phonics: (彩子指導)
Hh words: heart, horse, hippo, hare, hand, house, hammer, harmonica, hexagon, hat(2022年10月既習)
7. Good bye song