【Teaching Children Online #183】2026年3月11日

ウクライナの子どものためのオンライン授業183回目を振り返ります。

Date: March 10th, 2026, 10:00 Kyiv Time

Description: One Brown Frog, One Green Frog

電力事情のためでしょうか、少人数でした。「今日は全員が話す・読む機会が多いです」と言うと喜びました。継続参加の子どもばかりで、名前と顔と英語レベルを完全に把握しているという状況はレアですから、とても気持ちが楽です。

本日の絵本は「One Brown Frog, One Green Frog」。日本の昔話のretold版なので原典を調べたところ「京のカエル、大阪のカエル」でした。真剣マジでサーチしてやっと見つけましたが、全く知らないお話です。

京都のカエルと大阪のカエルを英語絵本のイラストで表すのは困難ですから、町に住むBrown Frogと森に住むGreen Frogに置き換えたようで、これは英語教材製作方法として非常に巧妙です。

2026年3月10日  One Brown Frog, One Green Frog

1. Greetings

2. Good morning song. 

3. Date. Day. 4 seasons in E/UA.

子どもに読んでもらった後で、練習しておいたウクライナ語の4つの季節を言いました。Thumb upで喜んでくれました。ほっ！

4. Review: Seasons Word Search

2月末に読んだ「The Red Bud Tree」で扱った季節のワードサーチを計画しました。やる気満々の子どもたちは「全部見つけた」「extra wordsを見つけた」「次の人を選んで良いか？」とぐいぐい押してきます。「もっと難しいワードサーチがやりたい」という子どももいます。ふぅ。

5. Read: One Brown Frog, One Green Frog

どの子どももスラスラと読みます。読むとすぐ「Can I read the next page? Can I choose the next person?」と競馬馬のスタートのように早口でたたみかけてくるので、「いや待て、質問に答えて」と場面について質問したり、次ページの予測をさせます。

6. Label: Life Cycle of a frog

frog, tadpole, froglet, frogspawnの4つの単語をイラストの正しい位置に入れます。イントロで彩子先生と二人で対話して「カエルとオタマジャクシは形が違うから特別な生物である」ことを子どもに聞かせようと思ったのですが、彩子先生が「I don’t like frogs!」とおっしゃって大笑いでした。co-teachingは楽しい！

7. Animal Tricks

Fact Bookでクイズのように進行します。全員ミュートを外してどんどん話させました。何人かの子どもには音読させました。

8: Phonics: Words that start with “fr”

frog, friend, fruit, France, Friday, front, frown, frame, frozen, free

このアクティビティも全員ミュートを外して、分かったらすぐに答えを言って良いのです。ある子ども（12歳）がfrightened frogと言ったのには脱帽でした。9歳の子どもが「ぼくのお兄さんの名前を絵カードに入れて」と言うので、「いつかね。楽しみにしていて」と答えておきました。

9. Good-bye Song