ウクライナの子どもたちのオンライン授業68回目を振り返ります。
Title: Music, Movement and Story
Date: May 30th, 10:00 Kyiv Time
Description: We will read “Sniff.” Enjoy the story and try to read aloud on your own. Then we will have a phonics review.
8月は1日の授業の後、8日と15日をお休みします。7月は英語量の多いCoco and Diggerで読みの練習をしましたから、今日は楽しさをメインにしようと計画しました。子どもたちは動物が登場する絵本が大好きです。WilfとWilmaがMrs Mayの犬Sniffを一日預かるストーリーは夏休みにぴったりだと判断しました。
歌と身体活動を入れたいと強く思いました。英語力の高い子どもですが、低中学年なので、体を動かすのが好きです。Eency Weency Spderを喜んでおこないました。Two Little Blackbirdsも楽しんでくれました。授業終わりにJackとJillを子どもの名前に入れ替えておこなうと大受けでした。Cちゃんが「Setsuko and AAAAAA」と提案してくれました。その後、Ayako and AAAAAにも入れ替えました。次は、別の子どもの名前でしましょう、と提案しました。
子どもたちは彩子先生担当のフォニックスが大好きです。アルファベットと音を条件に単語を考えます。彩子先生が英語で出すヒントをよく聞きます。こういう学習は、子どもたちが自立学習者として、どんどん語彙を増やすサポートになると信じています。
8月1日 Sniff
1. Greetings
2. Good morning song. Date.
3. Song: Eency Weency Spider and FingerPlay Two Little Black Birds
4. Game: Who’s Missing? Wilf, Wilma, Mum, Dad, Sniff, Mrs May
5. Read : Sniff
Pre-teach <couldn’t> and <said>
6. Phonics: short vowels (既習の絵カードから10枚 a, e, i, o, u 2枚ずつ選択)ant, ax, egg, envelope, ink, igloo, onion, ostrich, umbrella, under
7. Good bye song